О требованиях к микроклимату помещений
Социальный педагог и психолог используют в своей работе различные методы сбора информации: беседы, изучение документации, опросники, диагностические методы. Посещая семью, выясняют положение дел в семье, наблюдают за поведением ребенка в семье и школе, собирают объективную информацию о членах семьи. На основе анализа полученных сведений формулируются проблемы семьи, при этом каждая проблема рассматривается с разных точек зрения (психологической, педагогической, социальной).
В школе подросткам оказывается социально-психологическая поддержка.
На особом контроле дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей (социальные сироты), дети по каким либо причинам временно проживающие без родителей, дети-инвалиды, дети, проживающие в семьях, нуждающихся в мерах социальной поддержки.
С целью оказания социальной помощи семье и детям ведётся работа совместно с Управлением министерства социального развития, опеки и попечительства.
Организуется горячее питание для детей из малообеспеченных и многодетных семей. Для одного ребёнка – инвалида имеющего справку малообеспеченной семьи организовано двух разовое питание.
Ведётся работа с детьми-инвалидами
План мероприятий с участием детей-инвалидов
|
№ |
Содержание работы |
Сроки проведения |
ответственные |
|
1 |
Уточнение списков |
сентябрь |
Соц. педагог |
|
2 |
«Первый звонок» |
1 сентября |
Кл. руководители |
|
3 |
Обследование жилищных условий учащихся детей инвалидов (при необходимости) |
В течение года |
Соц. педагог
Классный руководитель |
|
4 |
Вовлечение ребёнка-инвалида в кружки, школьные мероприятия |
В течение года |
Соц.педагог
Классные руководители |
|
5 |
Участие в конкурсах, олимпиадах |
В течение года |
Классные руководители
Учителя предметники |
|
6 |
Декада инвалидов акция «Дети-детям» |
декабрь |
Соц. педагог
Кл. руководители |
|
7 |
Классные часы
«Солнечный круг» |
декабрь |
Соц. педагог
Кл. руководители
библиотекарь |
|
8 |
Организация летнего отдыха |
май |
Соц. педагог
Зам директора по ВР
Классные руководители |
В школе создаются условия для временного трудоустройства несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет, в рамках временной занятости учащихся в свободное от учебы время. Подросткам предоставляется возможность заработать своим трудом и получить первый трудовой опыт.
Охрана здоровья обучающихся
В основе оздоровления школьников лежат элементарные приёмы здорового образа жизни:
· оптимальный двигательный режим;
· выполнение правил личной гигиены, гигиены зрения и полости рта, поз и движений;
· соблюдение режима дня;
· отсутствие вредных привычек;
· простейшие навыки оказания первой медицинской помощи;
· массовые оздоровительные мероприятия.
Работа в МОУ СОШ №3 по сохранению здоровья обучающихся ведётся по следующим направлениям:
1. Работа сводного отряда санитаров. В начале каждой четверти сводный отряд санитаров собирается на своём собрании, где подводятся итоги работы за четверть, утверждается план на следующую. Работа классного санпоста определяется количеством проведённых рейдов по проверке опрятности учеников и прочитанных бесед (уроков здоровья). Беседы проводятся на темы «Грипп опасен осложнениями»», «Режим дня», «Профилактика туберкулёза», «Педикулёз и чесотка», «Как сохранить хорошее зрение и здоровые зубы», «Береги осанку смолоду». Ежегодно санитары проводят около 300 рейдов чистоты, ежедневно они контролируют чистоту своей классной комнаты и результат отмечают в «Санитарном экране». Регулярно проводятся и общешкольные рейды по проверке опрятности учеников с администрацией школы. Ежегодно, в начале декабря проводится Декада здоровья. Включаются в план Декады мероприятия по профилактике СПИДа (беседы, кинофильмы, конкурс плакатов). Особое внимание уделяем и профилактике гриппа (беседы, буклеты на классных уголках, листок профилактики гриппа в дневнике, сделали прививку от гриппа 186 учеников)
2. Проведение медицинских осмотров школьников. По плану проводятся медицинские осмотры и диспансеризация учащихся. Дети с 3-4 гр. здоровья занимаются в группе ЛФК.
В системе проводится профилактика вредных привычек.
План работы по
ПРОФИЛАКТИКЕ НАРКОМАНИИ, ТОКСИКОМАНИИ, ТАБАКОКУРЕНИЯ, АЛКОГОЛИЗМА
|
№ |
Содержание работы |
Сроки проведения |
ответственные |
|
1. |
Разработать памятку классному руководителю по работе с агрессивными детьми. |
сентябрь |
Соц. педагог |
|
2. |
Провести анкетирование «Моё отношение к наркотикам, алкоголю, табаку» |
октябрь |
Соц. педагог |
|
3. |
Выпуск информационных плакатов «Жить без наркотиков». |
ноябрь |
Соц. педагог, Классные руководители
Сапунова С. Н. |
|
4. |
Родительское собрание «Причины наркомании и токсикомании». |
|
Соц. педагог
инспектор ПДН |
|
5. |
Провести классные часы по профилактике вредных привычек |
декабрь |
Соц. педагог
Классные руководители |
|
6. |
Провести занятия для 5, 6, 7 классов «Что мы знаем о наркомании?». |
декабрь |
Соц. педагог
Классные руководители |
|
7. |
Отчёт классных руководителей о занятости учащихся, в неурочное время, склонных к девиантному поведению. |
ноябрь |
Классные руководители |
|
8. |
Выставка «Лицо наркомана со страниц газет». |
январь |
Соц. педагог |
|
9. |
Просмотр и обсуждение телепередач о вредных привычках. |
В течение года |
Соц. педагог
Классные руководители
Филькина О.А. |
|
10. |
Дискуссия «Что мы знаем о наркотиках» |
февраль |
Соц. педагог
Классные руководители |
|
11. |
Организация рейдов совместно с инспектором ПДН. |
В течение года |
Соц. педагог
Классные руководители
Инспектор ПДН |
|
12. |
Консультации с классными руководителями по работе с проблемными учащимися. |
В течение года |
Соц. педагог |
|
13. |
Оформление стенда «Мы за здоровый образ жизни» |
апрель |
Соц. педагог
Сапунова С. Н. |
|
|
|
|
|
В летний период для детей работает летняя оздоровительная площадка «Лето это маленькая жизнь».
